Kulturstruktur – Strukturkultur

Wohlfühl-Performances In Performances hinterfragten Fünftklässler*innen mit Hilfe von Christopher Weymann und dem Fundus Theater stereotype Geschlechterrollen. Sie inszenierten eine Wrestling-Show, kämpften mit Schwertern und präsentierten ihre Lieblingstänze. Was uns berührt. Stop - Wir wollen Frieden! Wie kann Un/Frieden aussehen und ist Frieden eine bewusste Entscheidung? Siebtklässler*innen setzten sich fotografisch mit dem Thema auseinander und kuratierten mit der Fotografin Anka Manshusen eine Ausstellung ihrer Werke. Zirkus für das Klima Die peruanische Zirkustheatergruppe »Arena y esteras« und die KinderKulturKarawane verbrachten eine Woche mit dem Theater-Musik-Profil (Jg. 8). Dabei wurde jongliert, Akrobatik im Theater erprobt, peruanisch gekocht und diskutiert, was wir dem Klimawandel entgegensetzen können. Tanzen nach der Pandemie Bei ihrer theatralen Recherche zu Formen des Alleingelassenseins blickten Theater-Schüler*innen (Jg. 13) auf Gefühlszustände während der Pandemie. Gemeinsam mit Julika Schlegel und Azad Yesilmen ertanzten sie Bewegungsmaterial und erlernten dabei wieder sich nah zu sein. Was fühlst du? - eine performative Gefühlsreise Das Kunstprofil (Jg. 12) erkundete in Kunst, Musik und Theater den kreativen Ausdruck von Emotionen und wurde dabei von Teresa L. Rosenkrantz dramaturgisch begleitet. Entstanden ist eine performative Führung durch das Schulgebäude mit Ausstellungen, Videoinstallationen, Performances und Live-Musik.